Klabbs u skejjel

L-istudenti tiegħek jitħarrġu għall-FCL.055 VFR. Int tara fejn waslu.

Spazju għall-klabb tal-ajru jew l-iskola tiegħek: kull student jirċievi kodiċi u aċċess sħiħ, u int issegwi s-sitt deskritturi ICAO tiegħu, mill-ewwel jum tat-taħriġ sat-test.

Ikteb lilna Kif jaħdem

Prezz: Fuq talba
Għall-istudent: Xejn x'jixtri
Test: FCL.055 VFR

Il-klabb tiegħiPostijiet: 12 minn 15

Eżempju

Attivi f'7 ijiem: 9 / 12
L-aktar baxx tal-klabb: Interazzjonijiet
Mingħajr sessjoni għal 10 ijiem: 2

Student	L-aktar baxx	L-aħħar sessjoni
Léa Martin	Interazzjonijiet · 48 %	ilbieraħ
Hugo Bernard	Fluwenza · 59 %	illum
Inès Roux	Interazzjonijiet · 77 %	2 j ilu
Tom Garnier	Interazzjonijiet · 52 %	4 j ilu
Camille Petit	Vokabularju · 61 %	12 j ilu

Pronunzja, struttura, vokabularju, fluwenza, komprensjoni, interazzjonijiet: ir-rata ta' kull wieħed; l-oranġjo jimmarka l-aktar baxx.

Matul it-taħriġ, mhux fix-xahar tal-eżami

Il-livell finali tat-test huwa l-aktar baxx mis-sitt deskritturi. Student li jiskopri tiegħu tliet ġimgħat qabel l-eżami ma jibqagħlux ħin jaħdem fuqu. Bl-ispazju tal-klabb, tarah mill-ewwel sessjonijiet.

It-taħriġ kollu tas-sit — Qari lura, ATC Live, briefing tat-temp, deskrizzjoni ta' stampa, sitwazzjonijiet mhux tas-soltu, l-Isfida.
Evalwat fil-mikrofonu, element b'element — Dak li istruttur m'għandux ħin jisma' f'kull titjira.
F'25 lingwa — Għall-interfaċċa u l-għajnuniet; l-Ingliż tat-test jibqa' Ingliż.

Kif jaħdem

Niftħulek l-ispazju tiegħek
Tiktbilna; naqblu fuq l-għadd ta' postijiet u t-tul taż-żmien. Il-kont tiegħek isir dak tal-istruttur responsabbli.
Iżżid l-istudenti tiegħek
Isem, kunjom, data tat-twelid. Kull wieħed jirċievi kodiċi personali, biex tipprintjah jew tagħtih lilu:
K7QM-4TXR
Huma jitħarrġu, int issegwi
L-istudent jidħol bil-kodiċi tiegħu u għandu l-kontenut kollu. Issib is-sitt deskritturi tiegħu, jum wara jum, f'“Il-klabb tiegħi”.

Għall-istudent

Aċċess sħiħ: il-moduli kollha, il-Kors, l-Isfida, il-pjan ta' 30 jum.
Jidħol bil-kodiċi tiegħu, mingħajr indirizz tal-email obbligatorju; jista' jżid tiegħu meta jrid.
Xejn x'jixtri, l-ebda kard tal-bank.
Fuq kompjuter kondiviż tal-klabb, is-sessjoni tingħalaq waħedha wara 30 minuta mingħajr attività.

Għall-istruttur

Is-sitt rati ta' kull student, l-aktar baxx tiegħu, l-aħħar 30 jum tiegħu, il-medja tal-klabb.
Żid student, erġa' pprintja l-kodiċi tiegħu, ħeles il-post tiegħu, esporta l-lista.
Dak li ma tarax: it-tweġibiet, ir-reġistrazzjonijiet u l-indirizz tiegħu.

Il-mistoqsijiet tiegħek

Kemm jiswa?: Fuq talba: il-prezz jiddependi mill-għadd ta' postijiet u mit-tul taż-żmien. Iktbilna u nwieġbuk bi proposta.
X'jiġri mid-data ta' student?: L-istorja tiegħu titħassar tnax-il xahar wara li jintemm l-aċċess tiegħu, jew qabel jekk tħassru int. Il-politika tal-privatezza tagħti d-dettalji ta' dak li jara l-istruttur.
Student jitlaq mill-klabb?: Teħles il-post tiegħu, li jgħaddi minnufih għand student ieħor. L-istorja tiegħu ssegwi r-regola tat-tnax-il xahar.
U l-istudenti li qed jippreparaw għall-IFR?: Is-sit iħejji għat-test FCL.055 VFR. Ma jkoprix it-tluq u l-wasliet bl-istrumenti, l-avviċinamenti u lanqas il-proċeduri ta' stennija.
F'liema pajjiżi?: Kull fejn japplika t-test FCL.055. L-arranġamenti tal-eżami jvarjaw minn pajjiż għal ieħor. It-test, pajjiż b'pajjiż

Ejja nitkellmu dwar il-klabb jew l-iskola tiegħek

Għidilna kemm-il student tħarreġ u għal kemm żmien: nerġgħu niġu lura għandek bi proposta.

Ikteb lilna